domingo, 15 de diciembre de 2019

Role- Play: Cut-outs y llaves del viaje


                       Role- Play: Cut-outs y llaves del viaje 


Hola a todos!

Hoy vengo con un material nuevo que lo preparé la semana pasada cuando me avisaron que venía el director a observar mi clase para renovar mi contrato  😬

Me tocaba dar la Unidad de Pretérito Indefinido y el vocabulario de las vacaciones- un tema que todos lo hemos enseñado cien mil veces. Sin embargo necesitaba algo nuevo que me hiciera sentir segura de mi clase y me motivara. Me puse a pensar...
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Tenía los requisitos claros:
- clase con diferenciación (material / preguntas que cubriera todos los niveles)
- material de extensión para los altos niveles
-material de desafio para los talentosos
- que los estudiantes practiquen el Indefinido hablando sobre sus vacaciones usando la lengua meta

Lo que hice fue preparar un Power Point que repasara las terminaciones de los verbos
Después di a los alumnos distintos verbos junto a vocabulario de verano (por ejemplo sacar fotos, tomar el sol nadar en el mar etc) y tenían que transferirlos al Indefinido

El siguiente paso fue facilitarles vocabulario (unos cut-outs para pegarlos en sus cuadernos) para que puedan hablar de todo:
- ¿dónde fuiste?
- ¿cuándo viajaste?
- ¿con quién?
- ¿cómo viajaste?
- ¿dónde te alojaste?
- ¿cuánto duró el vuelo/ el viaje?
- ¿cómo lo pasaste?

Si quieras los "cut-outs de vocabulario" PULSA AQUÍ

Por último, he diseñado, cortado y plastificado - "las llaves del viaje " para motivar a los alumnos trabajar en parejas y formar/responder preguntas.
Lo mejor de las llaves del viaje es que no se limita el nivel del estudiante. Le permite adaptar/ desarrollar su respuesta según su nivel. Puede dar una respuesta corta o desarrollarla dando más detalles (utilizando los cut-outs)

Si quieres "las llaves del viaje" PULSA AQUÍ





Si quieres el material COMPLETO- Pulsa aquí
















  

lunes, 9 de septiembre de 2019

repasando el primer año

Primera semana de clase y necesitamos repasar porque estos chiquitos dicen que no se acuerdan de nada:






🤷🏾‍♂️¿Cómo me organizo?
👍🏼Aquí tenéis lo que yo he hecho y ha sido una clase de éxito.
👉🏽Preparé preguntas y respuestas para cada Unidad que cubrimos el año pasado y ellos tenían que relacionar las tarjetas. 
Al ver y recordar más o menos el vocabulario tenían que contestar las preguntas en su cuaderno. 
Estaban divididos en grupos con un color diferente y un cronómetro les indicaba el tiempo que les quedaba. 
Entre tanto podían preguntar la profe sobre lo que no sabían.